孝道主持稿

孝道主持稿

在现实社会中，需要使用主持稿的情况越来越多，主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先准备好的稿子。那么，怎么去写主持稿呢？以下是小编整理的孝道主持稿，希望能够帮助到大家。

【女】敬爱的老师，

【男】亲爱的同学，

【女】各位来宾，

【合】大家上午好!

【男】孝心是人性的原始，它的纯洁不含有任何自私的成分。

【女】孝心的芳香，是爱的自然芳泽。

【男】孝心是生活中的一片绿洲。

【女】孝心是名利场外的一片净土。

【合】孝心在生命中的重要，不会因为年龄的改变而衰老。

【女】我是五年级的汪宇婷。

【男】我是四年级的潘佳伟。

【合】今天的孝道故事演讲比赛由我们为大家主持。同学们，让我们一起用故事来歌颂这高尚的美德，一起用行动来讴歌人间的真情吧。

【女】活动第一项，有请镇领导、校领导主席台就坐，掌声响起来。（等入座以后）全体起立，升国旗唱国歌。

【男】活动第二项，请领导为今天的活动致辞，大家欢迎。

【女】活动第三项，敬请给今天活动打分的评委老师就坐。下面我宣布渌渚镇中心小学第八届孝道故事演讲比赛正式开始。

【男】仰面望慈亲，母咳儿惊心。

【女】妈妈的健康与美丽是每个孩子的愿望。首先请大家欢迎一年(2)班孙可莹同学带来周雄的故事《雪地驼母》。

【男】母爱胜于万爱。

【女】母爱无微不至地呵护着我，让我觉暖烘烘的。下面有二年(1)班邵佳依同学给大家送上的故事《感恩慈母》，我们掌声送给她。

【男】在双休日行孝活动中，同学们以不同的方式向父母表达着儿女的爱意。

【女】讲孝首先要把自己的事做好，孝从我做起，从身边的小事做起。

【男】自己穿衣服，自己穿鞋袜，自己叠被子，自己梳头发……掌声欢迎三年(2)班的徐可欣同学为大家准备的故事《传承孝心》。

【女】在我国古代有“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”等24孝的故事。

【男】我们从小应该懂得体贴父母长辈的辛劳，懂得自己做儿女的责任和应尽的义务。这方面我们的小孝星五年(2)班的周馨做的不错 哦,请听她的故事《我给爸爸擦皮鞋》,掌声在哪里?

【女】母亲，慈祥的母亲，总是在生活上无微不至地照顾着我们。

【男】说要讲孝心,真得对母亲敬敬孝。老一辈无产阶级革命家也为我们树立了光辉的榜样。有请一年(2)班邵雨彤给我们对来的故事《陈毅探母》。

【男】羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。

【女】尊老敬老，孝敬长辈是中华民族的传统美德。接下来一起倾听三年(1)班刘烨的《把孝心献给父母》,掌声响起来。

【女】敬孝,也许是一片砖瓦，也许是一只鸿雁。

【男】也许是近在咫尺的一个口信，也许是作业本上一个红红的100分。

【女】也许只是回家的一瞥,在“孝”的天平上,它们是等值的。下面掌声欢迎四年(1)班吴燕群同学为我们带来的故事《无意捉鳖 为母健康》。

【男】孝心是一个无形的圆体,其它的爱都围绕着它而转动。

【女】孝心滋养着其它的爱心。

【男】孝心在心头平平舒展,熨贴着爱的浓厚情怀。

【女】孝心使生命得以坦诚而透彻,使人生的宁静得以慰藉。欢迎四年(1)班潘佳伟同学《背母读书》的故事,掌声再热烈点好吗?

【男】尘世间很多美好的情感充盈于人生，譬如亲情和友情。

【女】而孝心,则是晚辈对长辈最忠诚、最真挚的情感。请听四年(2)班孙静雯带来的周雄故事《雪地驮母》，给她掌声。

【男】百善孝为先。

【女】孝敬父母是我们的本份。请听故事《冰中捕鱼》，把掌声送二(2)班的孙宇琦同学。

【女】同学们,爷爷奶奶为爸爸妈妈和我们辛苦了一辈子。

【男】家中有老人是个宝，善待老人、孝敬长辈是我们应该做的事情。欢迎六年级的徐波同学讲自己的故事《我的奶奶》,掌声响起来。

【女】小小儿郎，背着书包上学堂，不怕太阳晒, 也不怕风雨狂, 只怕先生骂我懒, 没有学问无颜见爹娘。

【男】是啊,父母要求我们的很少很少,我们在学校里好好的学习、好好地生活，就可以让爸爸妈妈不再操劳而安心了。一起走进五年(2)班汪宇婷《体谅父母的苦心》的故事吧。掌声鼓励。

【男】小时侯妈妈总是抱着我们摇着摇篮哼着摇篮曲。

【女】妈妈的怀抱又温暖又舒适。如今我们长大啦,该好好的孝敬孝敬父母啦!请听三年(1)班同学邱俊逸给我们讲述的故事《孝敬父母》。

【女】妈妈的心是红红的太阳。

【男】妈妈的心是蓝蓝的月亮。

【女】妈妈的心比甜甜的酒醇。

【男】妈妈的心象春天的花香。

【女】妈妈的心是一首童谣。

【男】妈妈的心是一盏家灯。欢迎五年(1)班徐琳艳、周敏俩带来的是一首《献给母亲的一首歌》，掌声响起来。

【女】孩子在妈妈的眼里,永远长不大。

【男】妈妈在孩子的心里,永远是童话。接下来有请五年(1)班的江美琪为大家送上的故事《感恩父母 孝心无价》。

【男】上上只有妈妈好……我们要感恩父母,懂得报恩。

【女】孝在人们的心中,孝在人们的行中。由一年(1)班徐喆讲周雄的故事《费心机 孝父母》,给她一点掌声。

【男】感恩每一个爱我和我爱的人。

【女】我们感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然。每天,我们都以一颗感动的心去承接生活中的一切。掌声欢迎二(2)班袁蒋敏同学唐可滢为我们带来的故事《谁言寸草心 报得三寸晖》。

【男】母于子女的爱是最真诚、最伟大、最深厚、最无私的。

【女】我们每个人都有自己的父母,无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下,健康地成长、学习、工作,品味着亲情带来的快乐与感动。下面一起听二年(1)班孙妤茜同学的故事《背母上班》,掌声欢迎。

【男】我们在爸爸妈妈的故事中成长。

【女】爸爸妈妈的故事启迪着我们。故事《爸爸,请放心吧》来了,欢迎四年(2)班的王鑫同学。

【男】说周雄,颂周雄,做周雄一样的人。

【女】周雄美名天下扬。请听三年(2)的俞坤龙准备的故事《除蛇记》,掌声在哪里?

【男】父恩比山高,母恩比海深。“谁言寸草心,报得三春晖”,这是孩子对父母的感恩。

【女】滴水之恩,当涌泉相报。爱,从感恩开始;感恩,让世界充满了爱。有请六年级的李玲为我们准备的故事《费心机,孝父母》,掌声响起来。

【男】感恩是一盏灯，照亮了你我前行 ……此处隐藏1844个字……代表公司，祝愿在座的和没有今天来到培训现场全体小尾羊家人的父母亲幸福，安康！

主持1：有人说：“爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构筑了温馨港湾——家。”

主持2：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟对父母做了些什么？是否理解父母？我们是否尊重父母？现在让我们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现？如果感觉到没有就拍一下手。

主持1：1、我经常与父母顶嘴。

主持2：2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。

主持1：3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。

主持2：4、当我伸手向父母要钱时，我不考虑父母的经济支付能力。

主持1：5、我不知道父母的生日。

主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。

主持1：7、我很少或从不帮父母做家务事。

主持2：调查结束了，看来调查的结果并不十分乐观，有的人从不帮父母做家务，有的人甚至连父母的生日都不知道。

主持1：一个连自己父母都不孝顺的人，又怎么可能成为关心他人，热爱祖国，对社会有益的人呢？

主持2：所以我们学校开展了一项十分有意义的活动——孝道活动，希望更多地培养我们的爱心，让我们了解父母，关心父母，成为知书达理的中学生。

主持1：主持2啊，如果别人用100万人民币买你健康的四肢，你答不答应？

主持2：不答应。

主持1：如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛，你答不答应？

主持2：当然不答应！

主持1：如果有人用1亿人民币换你的生命，你答不答应？

主持2：废话，怎么会答应！当然不答应！

主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是宝贵的，那么这个世界上你最该感谢的，给予你最多财富的人是你的父母，在你呱呱坠地的那一瞬，她已经一次性馈赠给你超过一亿一千一百万元的巨额财富。

主持2：主持1啊，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？

主持1：是妈妈，是爸爸。从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。

主持2：父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。

主持1：同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。

主持2：古语说：“投之以李，报之以桃”父母为我们整日辛苦操劳，并肩负着生活的重担，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深皱纹。同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？

主持1：（打开电脑，投影：）

孝敬父母十条：

①、自己的事情自己办，不给父母添麻烦；

②、家务劳动帮着干，多为父母减负担；

③、对待父母有礼貌，早晚起居要问安；

④、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；

⑤、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；

⑥、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；

⑦、思想学习勤汇报，恳求父母多指点；

⑧、批评教育不顶撞，感谢父母要求严；

⑨、养育之恩重如山，儿女责任勇承担；

⑩、为人在世品行高，孝敬父母最当先。

我们就一起来读“孝敬父母十条”（全班同学一起读）

主持2：同学们读得真是好，可我们能做到几成呢？

主持1：我建议啊，我们全班同学现在趁热打铁，先给父母一个意外惊喜吧。

主持2：我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸，希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信，好不好？（时间为10分钟，100字以内，课后由我们统一为大家寄出）

主持1：（放音乐1：念亲恩；放音乐2：爱的奉献）（时间较充裕时，可让同学们讲发生在自己身上故事）

主持2：各位同学的信自己封好，写好地址，交给生活委员，由生活委员课后统一寄出。

主持1：感谢同学们的今天支持。

主持1、2（合）：今天的主题班会到此结束，谢谢！

尊敬的各位领导、同志们：

大家上午好！

欢迎来到xxx道德讲堂。本期讲堂的主题是孝道。今天我们将通过“自我反思、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送祝福”六个环节来学习“孝道”这一道德品质。

首先，我想请各位跟我一起，来进行一下自我反思

（一）自我反思：在我们赡养老人的过程中，是否做到了顺从老人，尽可能让老人精神物质双方面得到满足呢？我们是否做到了处处尊重，对老人宽容谅解呢？我们是否真心认为赡养老人是天经地义呢？

反思过后，让我们来欣赏一首献给母亲的歌《懂你》

（二）唱歌曲：《懂你》

好，欣赏完《懂你》歌曲后，我们进行下一个环节，学模范

（三）学模范

从古至今，天下的孝子层出不穷。

比如汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

古人孝子多，今人孝子也不少。下面我们通过一位感动中国人物事迹来感受父母之恩重于山，请看视频——生命的布带

视频播放完了，小时候这根布带就是母爱，妈妈用它背着儿子。长大了这布带是儿子的深情，儿子用它背着妈妈，有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。百善孝为先，陈斌强用自己的事迹行动给所有人做了一个完美的榜样。带着对陈斌强的敬意，我们进入下一个环节，诵经典。下面，请xxx上台为我们朗读当代著名作家毕淑敏的文章《孝心无价》

（四）诵经典--《孝心无价》

从毕淑敏的文章中我们感受到了即时行孝的紧迫感和责任感。下面，我们进行下一个环节——发善心

（五）发善心

“家和万事兴，百善孝为先。” “孝顺”是一种特殊的情感，孝顺是人伦理道德的一个基本指标，孝顺的基础是尊重，起点是抚育之恩和情感关心的回馈，这可以说是一种责任。

道德，源于教育，道德，重在传承，道德，贵在坚持。真诚的希望我们每个人都能成为道德的传播者，践行者，受益者。

各位领导、同志们，今天的道德讲堂活动马上就要结束了。让我们高挚孝道的大旗，向古今孝子学习，做一个实实在在的孝子，让我们的父母享受到子女的一片孝心！让我们的父母安享晚年！让我们的世界更加和谐美好！

本次“道德讲堂”到此结束，谢谢大家！